Pflege-Azubis übernehmen Verantwortung: Projektwoche an Kliniken Nordoberpfalz
WEIDEN/KEMNATH. Eine Woche lang haben angehende Pflegefachkräfte an den Kliniken Nordoberpfalz das Kommando übernommen. Von 2. bis 6. Februar leiteten 43 Auszubildende des dritten Ausbildungsjahres im Rahmen der sogenannten Theo-Prax-Woche eigenverantwortlich vier Stationen am Klinikum Weiden und im Krankenhaus Kemnath.
Beteiligt waren in Weiden die Station 72 (Kardiologie), die Station 43 (Unfallchirurgie) sowie die Stationen 91/92 der Kinderklinik. In Kemnath übernahmen die Pflege-Azubis die Leitung der Station 1 (Innere Medizin). Ziel des Projekts ist es, Theorie und Praxis möglichst eng miteinander zu verzahnen und die Schüler intensiv auf ihre anstehenden Examensprüfungen vorzubereiten.
Anspruchsvolle Aufgaben im Stationsalltag
Das Aufgabenspektrum der Nachwuchskräfte war breit gefächert und anspruchsvoll. Dazu zählten unter anderem die Kontrolle der Sauerstoffsättigung bei Herzpatienten, das fachgerechte Wechseln von Verbänden, die Begleitung ärztlicher Visiten sowie organisatorische Tätigkeiten, Telefonate und die interdisziplinäre Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen. Dabei konnten die Azubis ihre späteren Vorbehaltstätigkeiten realitätsnah einüben.
Bereits im Vorfeld wurden die Teilnehmer intensiv vorbereitet. Gemeinsam mit Lehrkräften und freigestellten Praxisanleitern erstellten sie Dienstpläne, teilten Gruppen ein und vertieften ihr Fachwissen in begleitenden Vorträgen erfahrener Ärzte. Die Theo-Prax-Woche ist bei den Kliniken Nordoberpfalz seit Jahren fester Bestandteil der Pflegeausbildung und wird im Anschluss aus verschiedenen Perspektiven ausgewertet.
Verantwortung übernehmen und wachsen
Federführend organisiert wurde die Projektwoche von einem Team aus Praxisanleitern und Lehrern der Berufsfachschule für Pflege NEW Life um Anna Lautz. „Bei der Projektwoche zeigt sich, dass unsere Schüler bereit sind, Verantwortung zu übernehmen. Verantwortung heißt, dass sie anspruchsvolle Arbeiten nicht scheuen und dabei mit ihren Aufgaben wachsen“, betont sie.
Neben der fachlichen Vorbereitung auf den Pflegeberuf lernen die Auszubildenden auch, ihr Wissen weiterzugeben und sicher in interprofessionellen Teams zu arbeiten – eine wichtige Kompetenz für ihren späteren Berufsalltag.
